ابعاد مدیریت کلاس درس در دوره پساکرونا
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_1090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان، تهران
چکیده
با بازگشایی مدارس پس از دو سال آموزش مجازی و بازگشت به آموزش حضوری، فرایند تعلیم و تربیت نیازمند سازگاری با شرایط دوره پسا کرونا می باشد. از جمله چالش های مطرح در این زمینه، مدیریت کلاس درس و کنترل محیط کلاس جهت هدایت مطلوب فعالیت های آموزشی و تحقق اهداف آموزش و پرورش است که تحقق آن همواره در طول دوران حرفه ای معلمان با چالش های گوناگونی همراه می باشد و ایجاد آن در شرایط پسا کرونا نیازمند تمهیدات خاصی است. دانش آموزان با سپری کردن دو سال آموزش به شیوه مجازی و یادگیری فردی از ابعاد اجتماعی یادگیری دور شدند که این مسئله با بازگشت به آموزش حضوری در ابعاد گوناگون اثر گذاشته است که از مهم ترین آن ها مدیریت کلاس درس خصوصا ایجاد نظم در چهارچوب کلاس می باشد. در این مقاله مروری با استفاده از ابزار کتابخانه ای سعی شده است ابعاد مدیریت کلاس درس در دوره پسا کرونا جهت پیشبرد و تحقق اهداف آموزش و پرورش بررسی گردد.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، دوره پسا کرونا، مدیریت کلاس ، نظماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.