بررسی رابطه کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
- کد COI اختصاصی: NCPML01_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3589
نویسندگان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان می باشد. جامعه آماری تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه محقق اردبیلی ( 8000 نفر) که در سال 1390 در شهر اردبیل مشغول تحصیل بودند. نمونه شامل 110 نفر از افراد جامعه که به روش تصادفی خوشه ای سهمیه ای از جامعه انتخاب شدند. ابزارهای به کار گرفته شده در این پژوهش پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو، پرسشنامه کمال گرایی تری – شورت بود. نتایج پژوهش نشان داد که کمال گرایی منفی به طور مثبت و معنی دار و کمال گرایی مثبت به طور منفی و معنی دار با فرسودگی تحصیلی ارتباط دارد.کلیدواژه ها
کمال گرایی منفی، کمال گرایی مثبت، فرسودگی تحصیلی، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.