شناسایی ابعاد و مولفه های طراحی حرفه ای یک برنامه درسی (برنامه درسی پنهان) به شیوه مرور نظام مند
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_1031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 276
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، اراک، ایران
کارشناسی ارشد مدیریت برنامه درسی، دانشگاه غیرانتفاعی آبادان
کارشناسی ارشد جغرافیا، دانشگاه پیام نور شوش
چکیده
شناسایی ابعاد و مولفه های طراحی حرفه ای یک برنامه درسی (برنامه درسی پنهان) به شیوه مرور نظام مند بود. پژوهش از نظر ماهیت و هدف از نوع پژوهشات کاربردی و از لحاظ مطالعه متغیرها در زمره پژوهش-های ترکیبی یا آمیخته بود. تجزیه و تحلیل داده ها با تحلیل عامل اکتشافی و انجام گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که در بررسی ابعاد برنامه درسی زائد ۶بعد و ۴۴ شاخص شناسایی و تایید شد. ابعاد اصلی و شاخصها شامل: عوامل فردی دانشجو(۶ شاخص)، عوامل فردی استاد(۹ شاخص)، برون سازمانی(۳ شاخص)، عوامل سازمانی(۱۴شاخص) ، عوامل آموزشی(۸ شاخص) و عوامل زمینه ای(۶ شاخص) می باشد. نتایج نشان داد توسعه پایدار نظام آموزشی دوره پزشکی مستلزم رشد موزون و متعادل همه ابعاد درگیر در آموزش پزشکی به موازات یکدیگر است.کلیدواژه ها
ابعاد برنامه درسی برنامه درسی پنهان، مرور نظام منداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.