روایت پژوهی: بررسی و رفع مشکل پرخاشگری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_1020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 570
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س) هرمزگان اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه قدس بندرکنگ
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه قدس بندرکنگ
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه هرمزگان اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه، آموزشگاه فاطمیه
چکیده
هدف این پژوهش جستجو و کنکاش در زمینه عوامل تاثیر گذار بر پرخاشگری فرد در سنین مختلف مخصوصا سنین آموزش عمومی است که در مدرسه حضور دارد. اگرچه مطالعات بر پایداری بالای پرخاشگری در طول زمان تاکید کردهاند، نتایج تحقیقات گوناگون نشان میدهند که بخش قابل توجهی از جوانان پرخاشگر در طول زمان دست از پرخاشگری میکشند. بی شک شیوع پرخاشگری در میان نوجوانان و کودکان موجب نگرانی بسیاری از خانواده ها ، اولیا، مربیان و مسئولان کشور است.گسترش روز افزون این نابهنجاری رفتاری بر زندگی فردی و اجتماعی انسان ها تاثیرات منفی گذاشته و آرامش و احساس ایمنی را مورد تهدید قرار میدهد البته توجه به این نکته ضروری است که رفتار پرخاشگرانه همیشه نامطلوب نیست بلکه دارای حکمت هایی از جمله دفاع در برابر خطراتی است که بقا و ادامه زندگی را تهدید میکند ولی اگر مهار نشود و به راه های صحیح هدایت نگردد همین ابزار دفاعی موجب آسیبهای جبران ناپذیری می شود . پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده های به دست آمده با روش کدگذاری تجزیه و تحلیل شده است هدف اصلی این مقاله بررسی علت پرخاشگری و عوامل موثر بر بهبود این مشکل است نتایج این پژوهش نشان داد علل پرخاشگری در هر فرد متفاوت است ولی نمیتوان برای کنترل آن از یک روش استفاده کرد بلکه به تناسب مشکل روش منحصر به فرد باید ارائه گردد آگاهی و شناخت معلمان ، پرورش رشد فکری ، رفتار و تربیت صحیح والدین، تقویت حس اعتماد به نفس به وسیله مسئولیت پذیری و همچنین توجه و محبت در بهبود و کنترل پرخاشگری موثر میباشد.کلیدواژه ها
پرخاشگری،خشونت، رفتار ، دانش آموز.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.