اثربخشی سرمایه اجتماعی مدرسه در روند تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان فریدونکنار(
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_948
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، موسسه آموزش عالی سبز، مازندران، ایران.
- استاد گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، ایران
- استادیار، دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل، مازندران، ایران.
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تعیین تاثیر سرمایه اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان)دوره متوسطه دوم شهر فریدونکنار( بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر فریدونکنار در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با گزارش از آموزشو پرورش شهر ۸۳۱ نفر ۴۳۳( دختر ۳۹۸ پسر( رشته های)تجربی- انسانی- ریاضی( تشکیل دادند. در این پژوهش با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۲۶۳ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جهت جمعآوری داده ها از پرسشنامه های سرمایه اجتماعی پایوا و همکاران))۲۰۱۴ و عملکرد تحصیلی فام و تیلور )۱۹۹۹( استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزارها به تایید استاد راهنما و مشاور رسید و پایایی آنها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سرمایه اجتماعی ۰/۸۸ و عملکرد تحصیلی ۰/۸۴ محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای معادالت ساختاری، ضریب همبستگی با نرم افزارهای SPSS۲۴ و Amos۲۳ استفاده شد. نتایج نشان داد: ضریب مسیر مربوط به سرمایه اجتماعی به عملکرد تحصیلی در سطح ۰/۰۱ معنادار است.کلیدواژه ها
سرمایه اجتماعی، عملکرد تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.