بررسی راهکارهای حل اختلال ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_888
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 152
نویسندگان
آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان حاجی آباد
چکیده
امروزه درس ریاضی نه تنها به عنوان یکی از کاربردی ترین دروس مدرسه و دانشگاه شناخته شده بلکه به عنوان ابزاری مهم در زندگی روزمره فرد نیز تاثیر بسزایی دارد. درواقع نقش ریاضی را در زندگی نمی توان انکار کرد و سال هاست که ریاضی جزء جدانشدنی از درس های مدرسه تا دانشگاه شده است. امروزه همه افراد از بزرگ تا کوچک خواه یا ناخواه با ریاضیات سروکار داریم . این واحد درسی به حدی در همه علوم نفوذ کرده که آن را مادر تمام علوم می دانند؛ اما مشکلی که با آن مواجه هستیم عدم علاقه و رغبت در دانش آموزان در کسب این دانش می باشد. در این پژوهش برآن شدیم تا به بررسی راهکارهای علاقه مندسازی دانش آموزان به درس ریاضی با توجه به روش کتابخانه ای بپردازیم. نتایج حاصل بررسی منابع گوناگون نشان داد که استفاده از بازی و سرگرمی در درس ریاضی، استفاده از روش های نوین در تدریس مانند شعرخواندن و عینی کردن مسائل در علاقه مند کردند دانش آموزان به درس ریاضی نقش بسزایی دارند. در پایان نیز راهکارهایی جهت علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضی ارائه شد.کلیدواژه ها
ریاضی، دانش آموز، مدرسه، علاقه مندسازی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.