تاثیر برخی عوامل خانوادگی در خود پنداره خانوادگی دانش آموزان مقطع تحصیلی راهنمایی

هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش اشتغال مادر، اختلافات خانوادگی، جدایی، تحصیلات والدین و تعداد فرزندان در خود پنداره خانوادگی دانش آموزان مقطع تحصیلی راهنمایی است. بدین منظور تعداد 3935 نفر از دانش آموزان برخی از مدرسه های راهنمایی استان فارس به طور تصادفی انتخاب شدند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که اختلاف والدین، اشتغال مادر و تحصیل پدر همبستگی معنی داری با خود پنداره خانوادگی دانش آموزان دارد. بین تعداد فرزندان و تحصیل مادر با خود پنداره خانوادگی رابطه معنی داری مشاهده نشد. نتایج رگرسیون چند متغیری نشان داد که دو متغیر اختلافات والدین و تحصیلات والدین در پیش بینی خود پنداره خانوادگی دانش آموزان نقش بارزتری دارند و بیشترین تبیین مربوط به اختلافات والدین است. این نتیجه مبین آنست که اختلافات خانوادگی، خود پنداره را تحت تاثیر شدید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

اشتغال مادر ، اختلافات والدین ، تحصیلات والدین ، خود پنداره خانوادگی ، جدایی والدین