تبیین رویکردهای توانمند سازی در فرایند تعلیم وتربیت
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_546
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
کارشناسی ارشد کامپیوتر معاون اجرایی دبیرستان نمونه دولتی،آموزش و پرورش چابهار
کارشناس ارشد علوم تربیتی کارشناس مسئول آموزش متوسطه اول، آموزش و پرورش چابهار
- کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی آموزگار دبستان شهدای بانک ملت،ناحیه ۱ زاهدان
کارشناس حسابداری مدیر آموزشگاه عترت آموزش و پرورش چابهار
- فوق دیپلم آموزش ابتدایی معاون دبستان اندیشه، آموزش و پرورش چابهار
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین توانمند سازی در فرایند آموزش و پرورش است که به صورت توصیفی و با استفاده از مقالات و منابع مرتبط با موضوع در دی ۱۴۰۱ انجام شود. فرآیند توانمندسازی منابع انسانی، فرایندی بسیار مهم برای هر سازمانی است، توانمندسازی به معنای اعطای قدرت و اختیار به یک شخص است تا بتواند یک کاری را انجام دهد تواناسازی سازمان و کارکنان از طریق کسب دانش و مهارتی که به سرعت کهنه و منسوخ می شود. از این رو، داشتن نیروی انسانی توانا و کارآمد که بنیاد ثروت ملی و دارائیهای حیاتی سازمان به حساب می آیند، منافع بسیار زیادی برای سازمانها ، شرکتها و بنگاه های اقتصادی به دنبال خواهد داشت براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که برای ترویج توانمند سازی و نهادینه سازی آن باید دنبال آموزش کافی و مناسب برای نیروی انسانی به عنوان عامل تغییر باشیم تا از طریق آن سازمان از لحاظ اثر بخشی،کارایی و بهره وری رشد یابد و میزان مشارکت در برنامه ها و تصمیم ها بیشتر شود تا نتیجه ی نهایی آن توسعه ی سازمن با نیروهای توانمند شود پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون تاثبر گذاری توانمند سازی بر پیشرفت تحصیلی مقاله ای نوشته شود.کلیدواژه ها
توانمند سازی،توسعه سازمان،بهره وری،تعلیم وتربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.