بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران، ژاپن، فنلاند و مصر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_539
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 882
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه و معلم رسمی وزارت آموزش و پرورش
چکیده
یکی از ویژگی های بارز کشورهای توسعه یافته برخورداری از سیستم آموزشی موفق است. لذا تشخیص و کاربست ویژگی های یک آموزش و پروش کارا و موثر از اهمیت بسیاری برخوردار است. به همین سبب در این مقاله ویژگی های شاخص سیستم آموزشی ژاپن، فنلاند و مصر بررسی شده و با سیستم آموزشی ایران در قیاس قرار می گیرد تا برنامه ریزان و مسئولان آموزشی، الزامات و مقتضیات زندگی آینده را بشناسند و تغییراتی موثر و مفید در جهت بهبود وضعیت سیستم آموزشی، در آن اعمال کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی سیستم آموزش و پرورش ایران، ژاپن، فنلاند و مصر به صورت تطبیقی است. در این پژوهش از روش مروری-کتابخانه ای استفاده شده است و یافته ها بیانگر این است که نباید مطالعات جهانی آموزش و پرورش خصوصا در کشورهای توسعه یافته را نادیده گرفت. زیرا این مطالعات ما را در پیشبرد اهداف تربیتی خود یاری می دهد.کلیدواژه ها
آموزش، پرورش، ایران، ژاپن، فنلاند، مصراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.