بررسی انگاره های تربیت اجتماعی در کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان و مقایسه ی آن با اصول تربیت اجتماعی از دیدگاه اگزیستانسیالیست
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_518
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
استادیارگروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهیدباهنرکرمان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه شهیدباهنر کرمان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه شهیدباهنر کرمان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر استخراج اصول تربیت اجتماعی موجود در کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان و مقایسه آن بااصول تربیت اجتماعی فردگرایانه اگزیستانسیالیست می باشد.بدین منظور در ابتدا اصول تربیت اجتماعی اگزیستانسیالیست و دیدگاه مقابل آن یعنی فلسفه جمع گرایی از منابع و کتب فلسفی مکشوف شده و سپس اصول تربیت اجتماعی در کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان با روش تحلیل فرارونده(استعلایی )استخراج شده و با اصول اگزیستانسیالیست مقایسه گردید.اصول تربیت اجتماعی موجود در کتاب مطالعات شامل : اصل اطاعت از گروه-اصل تقسیم کار-اصل پذیرش وحدت و کثرت باهم -اصل اشتداد آگاهی -اصل همبستگی -می باشند که این اصول نمایانگر توجه کمتر مولفان و سیاست گذاران حوزه کتب درسی بر اصول و فرض های فردگرایی و کم اهمیت انگاشتن هویت فردی و توجه بیشتر به جمع گرایی می -باشد.کلیدواژه ها
تربیت اجتماعی ،کتاب مطالعات اجتماعی ،اگزیستانسیالیست ،اصول تربیت اجتماعی ،کتاب درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.