نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_119
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
چکیده
برنامه ریزی: فرایندی است مداوم ، حساب شده و منطقی ، جهت دار و دور نگر به منظور ارشاد و هدایت فعالیت های جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب و برنامه درسی: به مجموعه ای از دروس یا برنامه ای برای مطالعه، فهرست رئوس مطالب، یک درس یا مجموعه ای از دروس، برنامه زمانی برای تدریس دروس، مجموعه ای از اهداف و مقاصد، مجموعه ای از تجارب یادگیری، شیوه تفکر و یا یک طرح اطلاق گردیده است. میتوان گفت که برنامه ریزی، فرآیندی برای رسیدن به اهداف است. بسته به فعالیتها، هر برنامه می تواند که بلند مدت ، میان مدت یا کوتاه مدت باشد. برای مدیرانی که در جستجوی حمایت های بیرونی هستند، برنامه ریزی، مهمترین و کلیدیترین سند برای رشد است. برنامه ریزی می تواند، نقش مهمی در کمک به جلوگیری از اشتباهات یا تشخیص فرصت های پنهان بازی کند. برنامه ریزی به پیش بینی آینده و ساختن آینده تا حدودی قابل تصور کمک می کند. آن پلی است بین آنجایی که هستیم و آنجایی که می خواهیم برویم برنامه ریزی به آینده می نگرد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی، برنامه ریزی درسی، آموزش.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.