شهلا شهیدی - فوق لیسانس مدیریت آموزشی

هدف آموزش مهارتهای زندگی آماده نمودن دانش آموزان برای محیط واقعی زندگی است، لذا بر مبنای نظریه ساخت گرایی هر قدر شرایط محیطهای مهارتهای زندگی به محیطهای واقعی و طبیعی زندگی شباهت داشته باشد و فعالیتهای یادگیری با آنچه که در شرایط واقعی پس از آموزش که شاگردان با آن مواجه خواهند شد قرابت بیشتر داشته باشد و به همان اندازه امکان دستیابی به اهداف برنامه بیشتر خواهد گردید آموزش مهارتهای زندگی بیشتر وجه هی فراشناختی دارد. بدین جنبه ی یادگیری می پردازد و آن را دنبال میکند تاکید. این درس بر ارزشهای انسان و ضرورت تحقق هدف های آن ما را وا می دارد تمهیداتی بیندیشیم تا تمایز این درس با درسهایی که هدف آنها انتقال معلومات است مشخص شود آماده کردن محیط فیزیکی کلاس از جمله ی این اقدامات است.

مهارت، مهارتهای زندگی ، الگوهای رفتاری دانش آموزان