راهبردهای برنامه ریزی درسی و تاثیر آن در افزایش یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 261
نویسندگان
لیسانس علوم اجتماعی
فوق لیسانس مدیریت
فوق لیسانس فقه و مبانی حقوق اسلامی
لیسانس مدیریت امور فرهنگی
چکیده
برنامه ریزی مربوط به روند از پیش تعیین شده است و مشخص میکند که کارمندان باید چه کاری انجام دهند چگونه انجام دهند و غیره. قبل از انجام کار برنامه ریزی جهت کار را فراهم می کند. کارمندان از قبل میدانند که در کدام جهت باید کار کنند . این امر به وحدت بیشتر نیز منجر می شود. اگر برنامه ریزی وجود نداشت کارمندان در جهات مختلف کار میکردند و سازمان نمی توانست به هدف مورد نظر خود برسد. برنامه ریزی به شرکتها اجازه میدهد تا از اختلالی که منجر به از دست رفتن بهره وری میشود جلوگیری کنند این اختلال میتواند زمانی اتفاق بیفتد که یک رهبر نقش خود را ترک کند یا کاهش دهد به جای دیگری در شرکت منتقل شود یا تمایلی به ادامه نقش فعلی نداشته باشد.کلیدواژه ها
برنامه، برنامه ریزی درسی ،یادگیری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.