بررسی روش تدریس دانش آموز محور و آموزش گروهیاز نظر میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 568
نویسندگان
لیسانس مهندسی گیاه پزشکی
لیسانس زبان و ادبیات
چکیده
اولین قدم برای داشتن یک تدریس موفق و کارآمد برای دانش آموزان توسط معلم، انتخاب یک روش تدریس اصولی و مناسب است تا دانش آموزان با انگیزه و اشتیاق کافی مفاهیم آموزشی را برای گیرندو معلم نیز بتوانند تدریس خوب و آسانی را ارائه دهد. روش تدریس گروهی و دانش آموز محورکنند،آن دیگر معلم تنها گوینده کلاس نیست و دانش آموزان نیز ز در کلاس بحث و گفتگو می روشی نوین برای تدریس است که در بسیاری از مدارس و مراکز آموزشی اجرا می شود و واکنشهای خوبی را نیز از سمت معلمان و دانش آموزان در پی داشته است که این نشان می دهد روش تدریسگروهی بسیار کارآمد و کارآمد و مناسب است در این مقاله تلاش میکنیم تا با روش تدریس بحثگروهی بیشتر آشنا شویم و مزایا و معایب این روش را برای تدریس در کلاس بیابیمکلیدواژه ها
تدریس ،بحث، دانش آموزان ،معلم، گروهیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی رویکرد مبتنی بر ذهنی سازی بر شایستگی اجتماعی هیجانی نوجوانان و کنشوری بازتابی والدین آنها در بین دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان لردگان
- بررسی تاثیر تاب آوری تحصیلی بر خودباوری تحصیلی
- مدلسازی و تحلیل سیستمهای حمل و نقل چندوجهی در شهر قم در افق سال ۱۴۱۴ با رویکرد نظریه بازیها و داده های چندوجهی
- بررسی مصادیق ملاکهای عبارت من دون الله» در قرآن کریم
- پژوهش کنجکاوی تدریس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.