تکتم آب بر - لیسانس علوم تربیتی
آرزو خردمند - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی
اکرم بیگدلی - لیسانس معارف اسلامی

برنامه ریزی درسی را محتوای رسمی و غیر رسمی فرآیند محتوای آموزشهای آشکار و پنهانی داند که به وسیله ی آنها فراگیر تحت هدایت ، مدرسه دانش لازم را به دست می آورد مهارتها را کسب میکند و گرایشها قدر شناسی و ارزشها را در خود تغییر میدهد در این مقاله به بررسی مروریبرنامه درسی و سیر تحول آن پرداخته شده است.

برنامه، برنامه درسی، نظام آموزشی ،مدرسه