بررسی مفاهیم آموزش، تدریس و یادگیری؛ تفاوت ها و شباهت های آن ها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_0922
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1807
نویسندگان
لیسانس تربیت مربی
فوق لیسانس مدیریت منابع انسانی
لیسانس علوم اجتماعی
چکیده
امروزه برخلاف گذشته تدریس به معنای انتقال دانش نیست، بلکه نقش یاددهنده و یادگیرنده تغییر یافته و آنچه موردتوجه جدی قرار گرفته، یادگیری فعال است یادگیری فعال هر روش تدریسی را شامل میشود که فراگیران را در فرایند یادگیری درگیر میکند. به عبارت دیگر، یادگیری فعال فراگیران را در دو جنبه درگیر میسازد: انجام دادن چیزها و تفکر درباره چیزهایی که آنها در حال انجام هستند. در رویکرد یادگیری فعال، تدریس فرایندی است که در آن جریانی دوطرفه میان استاد و فراگیر اتفاق می افتد. از این رو، رویکردهای تدریس استادان، نقش مهمی در تشویق فراگیران به اتخاذ بهترین رویکرد یادگیری دارد؛ اما به دلیل گرایش استادان به تمرکز بر روشهای متکی بر انتقال دانش در محدودهای معین به اذهان فراگیران، تمایل و وابستگی آنها به تکیه بر استادان خود افزایش یافته و به وخیمترشدن مشکلات یادگیری آنها منجر می شود. در این مقاله به بررسی تفاوت بین یادگیری و تدریس پرداخته شده است.کلیدواژه ها
تدریس، دانش آموز، معلم، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.