بررسی کلاس بندی بهینه و تاثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_0921
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
دیپلم فرهنگ و ادب
لیسانس حسابداری
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
معلم باید در هنگام تدریس کلاس خود را مدیریت کند این کار سبب میشود تا دانش آموزان بهره کافی از تدریس را ببرند و درس را به شکل احسن یاد بگیرند کلاس درس باید به صورتی اداره شود که تقابل میان دانش آموز و معلم برقرار شود در کلاس بندی بهینه معلم سعی می کند بر کلاس ناظر باشد و اهداف تدریس خود را در جهت کلاس پیش ببرد امروزه آموزش و پرورش نیاز به مدیران و رهبران که فقط در تعلیم و تربیت صاحب نظر و مجرب باشند بلکه در تشخیص مسائل و مشکلات اداری و سازمانی نیز دقت و مهارت داشت باشند. به هر حال در زندگی امروزه درباره ی توفیق مدرس و نظامهای آموزشی سخن بسیار است برای موفقیت هنر برنامه در مدرسه ، رهبری مدیر مدرس یک عامل بحرانی است به همین جهت برای فردی ک خواستار اثر بخشی نقش خود در در مدیریت مدرس باشند دانش در مورد رهبری پیش نیاز او است کلاس بندی بهینه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر میگذارد زیرا معلم بر کلاس نظارت دارد و بهترین نحوه تدریس را به دانش آموزان منتقل می کند.کلیدواژه ها
کلاس بندی بهینه، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، معلم ،کلاسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.