CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه بین خود ناتوان سازی تحصیلی با تاب آوری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین خود ناتوان سازی تحصیلی با تاب آوری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0290
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم ستوده - کارمند آموزش و پرورش شهر مرودشت
زهره آقاشیری - کارمند آموزش و پرورش شهر مرودشت
اعظم زارع - کارمند آموزش و پرورش شهر مرودشت
فرزانه بهمنی - کارمند آموزش و پرورش شهر مرودشت

خلاصه مقاله:
هدف از تحقیق بررسی بررسی رابطه بین خود ناتوان سازی تحصیلی با تاب آوری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با استفاده از روش پژوهش همبستگی انجام شد جامعه آماری این تحقیق شامل دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت می باشد. جهت نمونه گیری از بین افراد جامعه با توجه به جدول مورگان، تعداد ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیده است .برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد که در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد که نتایج نشان داد بین خود ناتوان سازی تحصیلی با تاب آوری تحصیلی رابطه معنا دار دارد.خود ناتوان سازی تحصیلی به طور معناداری قادر به پیش بینی تاب آوری تحصیلی آنها می باشد

کلمات کلیدی:
خود ناتوان سازی تحصیلی ، تاب آوری تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1646895/