اهمیت ایجاد برنامه درسی هدفمند محور در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 454
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه بابل
کارشناسی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علمی کاربردی آمل
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد ساری
چکیده
اهداف در یک برنامه درسی معیارها یا انتظارات مبتنی بر استانداردها برای آموزش و یادگیری هستند. اغلب، اهداف در قالب یک محدوده و توالی مهارت هایی که باید به آنها پرداخته شود، آشکار می شوند. اهداف باید شامل وسعت و عمقی باشد که از دانش آموز انتظار می رود تا آن را بیاموزد. از آنجایی که برنامه درسی منعکس کننده مدل های ارائه آموزشی انتخاب شده و مورد استفاده است، برخی ممکن است نشان دهند که برنامه درسی را می توان بر اساس طبقه بندی های روانشناختی رایج چهار خانواده نظریه های یادگیری «اجتماعی، پردازش اطلاعات، شخصیت گرا و رفتاری» طبقه بندی کرد. اطلاعات حاصل از ارزشیابی برای تصمیم گیری در مورد رویکردهای آموزشی، مواد آموزشی و حمایت های تحصیلی مورد نیاز برای افزایش فرصت ها برای دانش آموز و هدایت آموزش های آینده استفاده می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت تدوین برنامه درسی در مدارس تلاش در معرفی این واژه و لزوم اجرای آن در مدارس دارد.کلیدواژه ها
آموزش هدفمند، تدریس، اهداف برنامه ریزی درسی، اهمیت برنامه ریزی درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.