شیوه های کاربردی مناسب و بهینه از تشویق وتنبیه در تقویت عزت نفس دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_1374
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 131
نویسندگان
کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان، کارشناسی بهداشت عمومی علوم پزشکی اهواز ، مراقب سلامت دبستان پسرانه دکتر محمود حسابی، آموزش و پرورش ناحیه۲ شهر شیراز
کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی – برنامه ریزی درسی، مدیر دبستان پسرانه دکتر محمود حسابی، آموزش و پرورش ناحیه۲ شهر شیراز
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش و استفاده مناسب و بهینه از تشویق وتنبیه در تقویت عزت نفس دانش آموزان می باشد. هدف هر نظام تعلیم و تربیت ، آماده سازی و ساختن انسان ها از ابتدای تولد در پرتو ملاک هایی است که دست اندرکاران تعلیم وتربیت تربیت برای تعیین ویژگی های شخصیت وی طبق روش معینی که با فلسفه آن گروه و تحقق اهداف زندگی آنها سازگار باشد وضع کرده اند ، بشر دو نوع شیوه تربیتی می شناسد الهی و انسانی. شیوه الهی از جانب خدای سبحان و شیوه انسان ساخته بشر است . یکی از مسایل بسیار مهم تربیتی در آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان مسئله تشویق و تنبیه است و این موضوع از دیر باز توجه متخصصان تعلیم و تربیت و روان شناسان ، اولیاء و مربیان را به خود جلب کرده است. در ضمن آثار و پیامدهای مختلفی را نیز در ابعاد اجتماعی و فردی برجای می گذارد تشویق و تنبیه از جمله عوامل مهم تاثیرگذار بر کیفیت فعالیت ها و عزت نفس دانش آموزان شناخته شده اند، تشویق و تنبیه نه تنها به کودکان و نوجوانان دارای تاثیر است بلکه به افزایش انگیزه برای انجام و عدم انجام در بزرگسالان نیز موثر است، روش تحقیق حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و در زمره ی تحقیقات کاربردی می باشد. نتایج پژوهش نشان داده که بین تشویق وتنبیه مناسب و بهینه با عزت نفس دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد، بدین صورت که خانواده ها و مربیانی که به دانش آموز اهمیت می دهند و موفقیت های او را مد نظر دارند و رفتار صحیح را تقویت و پاداش می دهند و به امر مسئولیت دهی به فرزند خود توجه دارند، عاملینی موفق در امر رشد عزت نفس دانش آموز خود هستند، با توجه به یافته ها می توان بیان کرد با توجه به اهمیت عزت نفس در رشد شخصیت و سلامت روانی کودکان و نوجوانان، در جهت تقویت و افزایش آن، شیوه های کاربردی مناسب و بهینه از تشویق وتنبیه به والدین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت در راستای تقویت عزت نفس توصیه می شود.کلیدواژه ها
تشویق ، تنبیه، تشویق مناسب و بهینه ، تنبیه مناسب و بهینه ، عزت نفس ، دانش آموزان .اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.