مهدی شاهسوندی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش
فیروز صادقی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش
زینب فتحی شهنانی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش

از هوش هیجانی در محافل آموزشی اغلب به عنوان سواد عاطفی یاد می شود. ایده سواد عاطفی چیز جدیدی نیست، اما نشان دهنده آگاهی روزافزون از ماهیت چند وجهی هوش، و اهمیت درک ارتباط آن به عنوان رویکردی برای یادگیری و آموزش است. مهارت های کنترل و درک باید در قالب سواد عاطفی پرورش، آموزش و تمرین شود. برای اینکه این مهارت ها واقعا موثر باشند، باید نه تنها توسط معلمان فردی، بلکه به عنوان کل جامعه مدرسه شامل کارکنان آموزشی و غیرآموزشی، الگوسازی و آموزش داده شوند. کودکانی که طرد شده و رها شده اند و به خود آسیب می زنند یا عمل می کنند، فقط برای نام بردن چند دسته از تجربه ها، برچسب «آشفتگی عاطفی» داده شده اند و برای چندین دهه به کلاس آموزش ویژه فرستاده می شوند. با این حال، غم و اندوه و از دست دادن، خشم، ترس از طرد شدن هسته اصلی هستند. این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه و به صورتی توصیفی است که شامل منابع و پشتیبانی برای کمک به شما برای حمایت از کودکان و نوجوانان برای تبدیل شدن به بزرگسالانی با سواد عاطفی است.

آشفتگی عاطفی، هوش هیجانی، سواد عاطفی، مدرسه ، آموزش ، احساسات