تاثیر قصه خوانی همراه با مشاهده تصاویر کتاب بر دلایل اجتماعی برای انگیزه خواندن در دانش آموزان دختر دوره ابتدایی دوم

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی
  • کد COI اختصاصی: CNPS01_078
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 337
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینو منجزی ئیلا ق

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه لرستان، دزفول

عزت اله قدم پور

استاد گروه روانشناسی تربیتی ، دانشگاه لرستان، خرم آباد

حسنعلی ویس کرمی

استادیار گروه روانشناسی تربیتی ، دانشگاه لرستان، خرم آباد

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه خوانی همراه با مشاهده تصاویر کتاب بر دلایل اجتماعی برای انگیزه خواندن دانش آموزان دختر پایه چهارم، پنجم و ششم دوره ابتدایی در شهر دزفول بود. روش پژوهش از نوع طرح آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه چهارم، پنجم و ششم دوره ابتدایی شهر دزفول در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که از میان آنها ۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ، به عنوان دو گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. به منظور سنجش دلایل اجتماعی برای خواندن از مقیاس انگیزش خواندن ویگفیلد و گاتری استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و از آزمونهای آمار استنباطی تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد، تاثیر قصه خوانی همراه با مشاهده تصاویر کتاب بر دلایل اجتماعی برای خواندن گروه آزمایش معنادار است .

کلیدواژه ها

قصه خوانی ، تصاویر کتاب، دلایل اجتماعی برای خواندن، انگیزش خواندن، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.