بررسی نقش مولفه های ذهن آگاهی و انعطاف پذیری شناختی در سرگردانی ذهنی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: CNPS01_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 410
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه آزاداسلامی ارومیه، ارومیه، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن، تنکابن ایران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، پیام نور ارومیه، ارومیه، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاداسلامی ارومیه، ارومیه، ایران
چکیده
دانش آموزان جهت بهبود عملکرد تحصیلی ، نیازمند استفاده از فرایندهای شناختی و عصب شناختی هستند؛ براین اساس پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش مولفه های ذهن آگاهی و انعطاف پذیری شناختی در سرگردانی ذهنی دانش آموزان انجام شده است . این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بود. تعداد ۲۲۰ نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه یک و دو ارومیه در پاییز ۱۴۰۰ با رروش نمونه گیری دردسترس و با روش برخط (آنلاین ) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و پرسشنامه های سرگردانی ذهنی ، مقیاس ذهن آگاهی و انعطاف پذیری شناختی را تکمیل نمودند. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با نرم افزار spss ۱۹ تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین ذهن آگاهی (۰۱/۰ (p < و انعطاف پذیری شناختی (۰۱/۰ (p < با سرگردانی ذهنی دانش آموزان رابطه منفی وجود داشت . همچنین متغیرهای پژوهش توانستند ۲۱ درصد از واریانس سرگردانی ذهنی را تبیین نمایند. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت ذهن آگاهی و انعطاف پذیری شناختی در کاهش سرگردانی ذهنی نقش داشتند.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی ، انعطاف پذیری شناختی ، سرگردانی ذهنیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.