تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: CNPS01_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 446
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد یزد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس گردآوری اطلاعات، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل است . جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان پایه هفتم در سال ۱۳۹۹ بود. که از بین جامعه هدف ۳۲ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (۱۶) و کنترل (۱۶)گمارده شدند. در ابتدا هردو گروه توسط آزمون کنترل تحصیلی آگاهانه پری و همکاران (۲۰۰۱) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپسگروه آزمایش در۸ جلسه ی ۱ ساعته در طول دو ماه، آموزش ذهن آگاهی را دریافت کردند. داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها نشان داد که آموزش ذهن آگاهی موجب افزایش کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان می شود. بنابراین ، پیشنهاد می شود از آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی برای افزایش کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان استفاده شود.کلیدواژه ها
آموزش ، آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی ، کنترل تحصیلی آگاهانهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.