تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی
  • کد COI اختصاصی: CNPS01_018
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 425
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یونس هاشمی اول

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی

کیانا حبیبی دهناشی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد یزد

چکیده

پژوهش حاضر با هدف آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس گردآوری اطلاعات، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل است . جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان پایه هفتم در سال ۱۳۹۹ بود. که از بین جامعه هدف ۳۲ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (۱۶) و کنترل (۱۶)گمارده شدند. در ابتدا هردو گروه توسط آزمون کنترل تحصیلی آگاهانه پری و همکاران (۲۰۰۱) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپسگروه آزمایش در۸ جلسه ی ۱ ساعته در طول دو ماه، آموزش ذهن آگاهی را دریافت کردند. داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها نشان داد که آموزش ذهن آگاهی موجب افزایش کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان می شود. بنابراین ، پیشنهاد می شود از آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی برای افزایش کنترل تحصیلی آگاهانه دانش آموزان استفاده شود.

کلیدواژه ها

آموزش ، آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی ، کنترل تحصیلی آگاهانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.