بررسی جامع فرایند یادگیری ترکیبی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF02_079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 260
نویسندگان
کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه دانا یاسوج
کارشناسی ارشد فیزیک دانشگاه علوم وتحقیقات فارس
کارشناسی دینی وعربی دانشگاه آزاداسلامی واحد یاسوج
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد دوگنبدان
چکیده
فرایند یادگیری ترکیبی به عنوان یک روش جدید در آموزش و پرورش، از ترکیب دو یا چند روش آموزشی مختلف برای بهبود فرایند یادگیری استفاده می کند. این روش شامل ترکیب روش های سنتی مانند درس خواندن، نوشتار، حضور در کلاس و ... با روش های نوین مانند استفاده از فناوری های آموزشی، بازی های آموزشی و ... است. در این پژوهش، فرایند یادگیری ترکیبی به صورت جامع بررسی شده است. این بررسی شامل مطالعه تاثیرات فرایند یادگیری ترکیبی بر بهبود عملکرد دانش آموزان، اثرات آن بر رفتار و نگرش دانش آموزان، مقایسه فعالیت های یادگیری در یک سیستم یادگیری تک رو و یک سیستم یادگیری تلفیقی و ... می باشد. نتایج این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای طراحی و اجرای فرایند یادگیری ترکیبی در آموزش و پرورش استفاده شود.کلیدواژه ها
یادگیری ترکیبی، آموزش، آموزش و پرورش، دانش آموز، معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.