بررسی حمایت اجتماعی ادراک شده با سلامت روان در دانش آموزان پایه ششم

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1671

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی حمایت اجتماعی ادراک شده با سلامت روان در دانش آموزان پایه ششم شهرستان ارسنجان انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه ششم شهرستان ارسنجان(۱۴۶۸) در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. نمونه آماری پژوهش ۳۸۰ نفر بود که به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک شده زمن و همکارانش (۱۹۸۸) و پرسشنامه سلامت روان کلدبرگ (۱۹۷۲) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss نسخه ۲۴ استفاده شد. نتایج نشان داد بین حمایت اجتماعی ادراک شده و سلامت روان و تمام ابعاد این دو متغیر به جز بعد حمایت اجتماعی ادراک شده از فرد خاص با بعد افسردگی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ادراک شده ، سلامت روان ، دانش آموزان.

نویسندگان

مریم زمانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد مرودشت