ارتقای مهارت های یادگیری از طریق تعامل فعالانه دانش آموزان در کلاس درس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_1648
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه سراب
کارشناس روانشناسی دانشگاه پیام نور بناب
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور میانه
کارشناس فقه وحقوق اسلامی دانشگاه پیام نور تبریز
چکیده
در محیط آموزشی، تعاملات فعالانه دانش آموزان می تواند نقش مهمی در ارتقای مهارت های یادگیری آنان داشته باشد. این تعاملات شامل تعامل با معلم، همکلاسی ها و خود دانش آموز می شود. در بین این تعاملات، تعامل دانش آموز با همکلاسی ها به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر روی مهارت های یادگیری شناخته شده است. تعامل دانش آموزان در کلاس درس به عنوان یک فرایند فعال و دوسویه، نه تنها باعث ارتقای مهارت های اجتماعی و انگیزشی، بلکه تاثیر مستقیم بر مهارت های یادگیری دانش آموزان دارد. در این راستا، این چکیده با هدف بررسی تاثیر تعامل دانش آموزان در کلاس درس بر روی بهبود مهارت های یادگیری، ارائه شده است. تعامل دانش آموز با همکلاسی ها، برای دانش آموزان فرصتی مناسب برای ارتقای مهارت های ارتباطی، تعامل اجتماعی و حل مسئله فراهم می کند. این فرایند به دانش آموزان کمک می کند تا با دیدگاه های مختلف و نظرات دیگران آشنا شوند و مهارت های تفکر انتقادی و همکاری را تقویت کنند. با توجه به مزایای بیان شده، تاکید بر ایجاد فرصت هایی برای تعامل دانش آموزان در کلاس درس و ترویج فرهنگ همکاری و تعامل میان دانش آموزان، به عنوان یک راهکار موثر در ارتقای مهارت های یادگیری در محیط آموزشی مطرح شده استکلیدواژه ها
محیط آموزشی، تعامل بین دانش آموزان، مدرسه، مهارت های یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.