بررسی و کنکاش روش های تدریس نوین در مدارس

چکیدهروش تدریس مناسب از مهم ترین پایه های کیفیت بخشی آموزش محسوب می شود. ما هم اکنون در آستانه عصر شتابندگی تاریخ هستیم. یکی از نشانه های نظام آموزشی کارآمد، استفاده از روش های درست و موثر تدریس است. ازاین رو، به کارگیری روش های تدریس نوین وخلاق از ضرورت های نظام آموزش عالی محسوب می شود. روش های تدریس را معمولا به دودسته سنتی و نوین تقسیم می کنند؛ یکی از مشکلات نظام آموزش، استفاده بیش ازحد معلمان از روش های تدریس سنتی و غیرفعال است چراکه هدف عمده این روش ها انتقال معلومات به دانش آموزان است و فراگیران، تفکر و مشارکتی در جریان تدریس ندارند اما در روش های نوین آموزشی یادگیری به عهده دانش آموزان است و آنان در مرکز فعالیت های کلاسی قرار دارند.مقاله حاضر با روش کتابخانه ای و اسنادی، مروری بر روش های نوین تدریس دارد. از شیوه های نوین تدریس می توان به روش های یادگیری اکتشافی، ، نقشه مفهومی، بارش مغزی، ایفای نقش، گردش علمی، روش تدریس بحث گروهی،حل مساله،روش پروژه ، بازی علمی و استفاده از فناوری اشاره کرد که مقاله حاضر به توضیح و بررسی این روش ها پرداخته است. برخی از این روش ها تنها با وجود امکانات و شرایط خاصی قابل اجرا هستند اما بعضی دیگر در همه کلاس ها قابلیت اجرا شدن را دارند بنابراین با استفاده از این روش ها میتوان تحولی در نظام آموزشی کشور ایجاد کرد که همراه با تقویت انگیزه دانش آموزان، تنوع کلاسی، درگیر کردن و افزایش قدرت تجزیه و تحلیل فراگیران و... است.واژگان کلیدی:روش تدریس،نوین،یادگیری،دانش آموز