اهمیت انتخاب محتوای درسی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_1181
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
چکیدهبرنامه درسی به عنوان یک حوزه تخصصی یکی از بحث برانگیزترین حوزه های معرفت بشری است زیرا با گذشت نزدیک به یک قرن از تولد این حوزه به عنوان یک رشته علمی هنوز در خصوص عناصر ، ابعاد ، ارکان و حتی مفهوم آن در بین متخصصان این رشته توافق وجود ندارد. محتوای برنامه درسی، مجموعه اقدامات و فعالیت های یاددهی - یادگیری است که بر اساس برنامه درسی مورد نظر و آنچه که معلمان از آن برداشت کرده اند در محیط واقعی مدرسه و کلاس های درس به اجرا در می آید. این برنامه در سطح کلاس درس است و در واقع تفسیر و برداشتی از برنامه درسی قصد شده توسط معلمان است که با توجه به تجربه و اعتقاد آن ها در کلاس درس به اجرا در می آید.واژگان کلیدی: نظام آموزشی، محتوای درسی، برنامه درسی، برنامه ریزی درسی.
نویسندگان
سید خلیل آهسته
کارشناسی ارشد برنامه درسی، دانشگاه شیراز
اصغر رستگار نیک
کارشناسی علوم اقتصادی، گرایش نظری، دانشگاه شیراز
ارشاد درازهی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
عبدالعزیز سلمانی
کارشناسی مطالعات اجتماعی، مدیر مدرسه