عوامل موثر بر هویت حرفه ای معلم: مروری نظام مند

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_1163

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

چکیده:اصلی ترین کارگزاران برنامه درسی و نظام آموزشی، معلمان می باشند. موفقیت و شکست نظام آموزشی به معلمان آن وابسته است و در صورتی که این معلمان، هویت حرفه ای منسجم و شکل گرفته داشته باشند، منجر به موفقیت نظام خواهد شد. هویت حرفه ای نیز همچون سایر جنبه های هویت تحت تاثیر عوامل مختلفی می باشد؛ اما بررسی این هویت، نیازمند شناسایی عوامل موثر بر آن می باشد؛ به همین سبب در پژوهش حاضر، به شناسایی این عوامل پرداخته شده است. این مقاله یک مطالعه مرور نظامند است. پس از جست وجو از بانک های اطلاعاتی، ۸۱ مقاله یافت شد که در نهایت پس از مطالعه چکیده آن ها ۴۴ مطالعه، جهت مرور نظام مند انتخاب شد. از مرور صورت گرفته، عوامل مختلف موثر بر هویت حرفه ای معلم، شناسایی شد. این عوامل در ۵ دسته: ۱. عوامل زمینه ای ۲. عوامل شخصی ۳. عوامل فرهنگی – اجتماعی ۴. عوامل حرفه ای و ۵. عوامل سیاسی-اقتصادی قرار داده شدند که از این میان، نقش عوامل شخصی از سایرین پررنگ تر بوده و سهم بیشتری در تغییر و تکوین هویت حرفه ای دارند.کلیدواژه:هویت حرفه ای_هویت معلم_شکل گیری هویت حرفه ای

نویسندگان

روشنک چاوشی

دبیر مدرسه

مریم محمدی ثانی

دبیر مدرسه