واکاوی مشارکت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

این مقاله به بررسی عواملی که بر درگیری تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند، می پردازد. در این مقاله، عوامل اجتماعی، فردی و آموزشی که ممکن است باعث افزایش یا کاهش درگیری تحصیلی دانش آموزان شوند، بررسی شده است. همچنین راهکارهای مناسب جهت افزایش درگیری تحصیلی دانش آموزان نیز مورد بحث قرار گرفته است. مشارکت تحصیلی دانش آموزان در مدارس به معنای فعالیت و مشارکت دانش آموزان در فرایند آموزش و پرورش است. این مفهوم به عنوان یک رویکرد جدید در آموزش و پرورش شناخته شده است که بر اساس آن، دانش آموزان به عنوان شرکت کنندگان فعال در فرایند یادگیری و تدریس، نقش اصلی را بازی می کنند. با توجه به این رویکرد، دانش آموزان به عنوان یک قسمت اساسی از فرایند آموزش و پرورش، باید بتوانند در تصمیم گیری ها، برگزاری کلاس ها، تعامل با همکلاسی ها و حل مسائل شرکت کنند. این نحوه فعال شدن دانش آموزان باعث می شود که خودآگاهی و خودبخشایش آن ها افزایش یابد و بهبود عملکردهای آموزشی و پرورشی را به همراه داشته باشد. به طور کلی، مشارکت تحصیلی دانش آموزان در مدارس به عنوان یک رویکرد جدید در آموزش و پرورش شناخته شده است که باعث افزایش خودآگاهی و خودبخشایش دانش آموزان، بهبود عملکردهای آموزشی و پرورشی و افزایش مسئولیت پذیری آن ها می شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموزان ، مدرسه ، معلم ، آموزش و پرورش ، درگیری تحصیلی