صغری نیک حق - کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد نورآباد ممسنی
فتح الله جفتا - کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
ثریا برنایی پور - کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کار بردی دهدشت
مهرانگیز داورپناه - کارشناسی ارشد فیزیولوژی تندرستی دانشگاه آزاد بهبهان

کودکان ناتوان در یادگیری اغلب دچار سوء تفاهم می شوند و متهم به گوش ندادن، تنبلی یا دست و پا چلفتی می شوند که منجر به کاهش عزت نفس، اعتماد به نفس و انگیزه می شود. کودکان دارای اختلال یادگیری هوش متوسط و گاهی بالاتر از حد متوسط دارند. ناتوانی های یادگیری چندوجهی هستند و فراتر از تصورات کلیشه ای این اختلالات، به عنوان مشکلات ساده خواندن یا مشکلات ساده نوشتن هستند. این اختلالات به طور قابل توجهی، هم از نظر معانی که تاثیر می گذارند و هم از نظر سختی تجربه شده توسط فرد دارای اختلال متفاوت هستند. این مقاله با هدف دسته بندی اختلالات یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی در تلاش است تا مربیان و معلمان دوره ابتدایی درک بهتری در مورد این نوع اختلال حاصل کنند. در مقاله پیش رو هفت نوع اختلالات خاص یادگیری طبق انجمن اختلالات یادگیری کشور آمریکا مورد بحث قرار می گیرد.

نقص در یادگیری، نارسایی خوانی، دانش آموزان، اختلال پردازش شنوایی