زهرا درخشان - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
شهرزاد حسینی - کارشناسی راهنمایی و مشاوره موسسه آموزش عالی نوآوران (کوهدشت )
زهره ولی زاده تالار پشتی - کارشناسی علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد واحد شهرری
فاطمه میجانی - کارشناسی ادبیات علوم انسانی دانشگاه آزاد جیرفت

بازی های آموزشی که به عنوان فرایندهای یادگیری مبتنی بر بازی شناخته می شوند، فعالیت های آموزشی با ماهیت رقابتی هستند که بر اساس قوانین و محدودیت هایی که در آنها تعبیه شده، برای دستیابی به یک هدف آموزشی خاص سازماندهی می شوند. آموزش هایی نیاز به استفاده از مواد آموزش الکترونیکی مانند بازی های ویدیویی، بازی های رایانه ای یا اینترنت برای حمایت از یک هدف آموزشی خاص دارند. زندگی کودکان با بازی در ارتباط است زیرا آنها با بازی کردن یاد می گیرند و بسیاری از رفتارهای زندگی خود را از طریق بازی به دست می آورند. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی در فرایند آموزش، یک مطالعه مروری بر روی تحقیقات صورت گرفته در این حوزه، برای درک وضعیت فعلی و پتانسیل تحقیقات یادگیری مبتنی بر بازی در علوم و ریاضیات انجام داده است.

سیستم آموزشی، آموزش سنتی ، بازی، بازی آموزی، یادگیری مبتنی بر بازی