آموزش شیوه تدریس یادگیرنده محور و تاثیر آن در یادگیری فعال دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_1501
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 393
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بین المللی چابهار
کارشناسی دینی و عربی دانشگاه آزاد واحد نیکشهر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان چابهار
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان چابهار
چکیده
تدریس سنتی اغلب منجر به دانش آموزانی می شود که یادگیرندگان منفعل هستند و مسئولیت یادگیری خود را بر عهده نمی گیرند، این روش سنتی "آموزش مربی محور" در مقابل، "آموزش یادگیرنده محور" زمانی اتفاق می افتد که مربیان بر یادگیری دانش آموز تمرکز کنند. آموزش یادگیری محور بر فرآیند یادگیری تمرکز دارد. با آموزش یادگیرنده محور، دانش آموزان این فرصت را دارند که یک وظیفه واقعی را اجرا کنند و مهارت ها و شایستگی های کلیدی را از طریق این فرآیند به دست آورند. در این مقاله به بررسی انواع روش های تدریس بر اساس نیاز دانش اموزان پرداخته تا بتوان به نتیجه مطلوب در افزایش بهره وری کلاس درس معلمان منجر گشته و همچنین باعث بهبود در فراگیری دانش آموزان گردید.کلیدواژه ها
سبک آموزش، دانش آموز محور، یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، یادگیری استقراییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.