خدیجه رضایی - کاردانی دینی و عربی
فریده سبزی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
صغری رستمی - کارشناسی مدیریت امور فرهنگی
مهدی پیری - کاردانی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی

دنیای امروزی ، دنیای پرشتاب گسترش و انتقال ارتباطات و اطلاعات و مهارت ها است . مسائل و چالش های آموزش و پرورش معاصر نسبت به دو دهه ی گذشته ، شتاب مضاعفی یافته است . افت کیفیت آموزش و پرورش ، جهانی شدن اهداف تعلیم و تربیت ، دغدغه ی حفظ هویت ، بالا رفتن هزینه ها ، رقابت گسترده ، توسعه ی شکاف ها و غیره ، از جمله این چالش هاست. در این مقاله با روش تحلیلی - توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی فن آوری های نوین پرورشیاقدام نموده ایم . کشور ما به عنوان یکی از کشورهای در حال توسعه در جهان برای آنکه بتواند به تحققات خود دست یابد و در راه فن آوری و استفاده از دانش نوین دارای پیشرفت هایی شود باید آموزش و پرورش را با فن آوری روز مجهز نماید و آن را در نیروی انسانی و تربیتی خود یعنی دانش آموزان نهادینه کند . امروزه در هر کشوری، آموزش و پرورش بخاطر نقشی که در عرصه های مختلف علمی ، فرهنگی ، اجتماعی،سیاسی و اقتصادی دارد ،از اهمیت خاصی برخوردار است درنتیجه، فن آوری های نوین نه تنها به عنوان یک سخت افزار بلکه به عنوان یک نرم افزار عمل کرده و عمق اثرگذاری آن افزون خواهد شد .

در حال توسعه / فن آوری / پیشرفت / نهادینه / ارتباطات و اطلاعات