اثر بخشی تفکر مثبت بر سلامت روان و موفقیت تحصیلی فراگیران

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_1423
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 384
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرشته زیرکی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

زینب نوروزی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری

ناهید شعبانی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور

محدثه اصغرنژاد مکلا

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان

چکیده

روانشناسان دوره نوجوانی فرد را دوره ای بسیار مهم و حساس در زمینه رشد ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی می دانند و معتقد هستند که بزرگترین تحول ها و اندیشه ها در این دوره سنی در افکار و عقاید و زندگی فرد پدیدار می شود. داشتن دیدگاه و اندیشه مثبت باعث می شود که فرد مسائل و مشکلات را به عنوان یک فاجعه در نظر نگیرد و با حفظ آرامش خود به اخذ تصمیم مناسب بپردازد. تفکر مثبت با موفقیت در زندگی و افزایش امید به زندگی همسویی و ارتباط بالایی دارد. علاوه بر این تفکر مثبت سبب کفایت اجتماعی، سرزندگی تحصیلی، شادکامی، بهزیستی روانی و سلامت روانی در فراگیران می باشد. شادکامی به دلیل تاثیر عمده ای که بر شکل گیری شخصیت آدمی دارد در زمینه روانشناسی جایگاه مهمی دارد. روانشناسی مثبت گرا به تاثیر تفکر مثبت در شادکامی فراگیران و نوجوانان اشاره کرده است. فراگیران دارای نگرش مثبت در زندگی خود از سلامت جسمانی و روانی برخوردار هستند و از ویژگی های بارز این گونه افراد این است که با دیدی مثبت و زاویه متفاوت با سایر فراگیران به مسائل نگاه می کنند. آن دسته از فراگیرانی که دارای افکار مثبت و انرژی بخش هستند دارای توانایی های یادگیری خاصی می باشد و این امر موجب پذیرش خوب آنان در مدرسه و خانواده می شود. در مقابل فراگیرانی که زندگی خود را غرق در مشکلات می دانند، تحصیل و یادگیری را به عنوان یک مشکل عمده می پندارند. با توجه به اهمیت موضوع در این مطالعه اثرات مثبت اندیشی بر سلامت روان و موفقیت تحصیلی فراگیران مورد بررسی و کنکاش قرار گرفته است. جهت نیل به هدف از روش توصیفی – تحلیلی و ابزارهای کتابخانه ای بهره گرفته شده است.

کلیدواژه ها

تفکر مثبت، موفقیت تحصیلی، سلامت روان، فراگیران، معلمان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.