اصول و راهکارهای ایجاد مشارکت و مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1386

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

مسئولیت پذیری یعنی قابل اعتماد بودن، انتخاب های خوب و مسئولیت پذیری در قبال اعمال خود. مسئولیت مهم است زیرا علاوه بر ایجاد انعطاف پذیری در میان ناملایمات در سطح فردی و اجتماعی، حس هدف را ایجاد می کند. مسئولیت پذیری و مشارکت پذیری دانش آموزان به این معناست که دانش آموزان با حضور به موقع و منظم در کلاس ها در حال آماده شدن برای کلاس ها با کلیه لوازم مورد نیاز مراقبت خوب از اموال مدرسه انجام تمام تکالیف منزل زمان خود را به خوبی سازماندهی کنند. با بر عهده گرفتن مسئولیت یادگیری خود، دانش آموز می تواند ایده بسیار بهتری در مورد آنچه که در آن بهترین است و در چه چیزی باید سخت تر کار کند، به دست آورد. این یک راه عالی برای گسترش مثبت و تاثیرگذاری بر تغییر است. با تلاش برای انجام تکالیف خود به تنهایی، دانش آموز یاد می گیرد که با چالش ها رودررو روبرو شود و همچنین مهارت های حل مسئله را توسعه دهد. این پژوهش در تلاش است راهکارهایی را در جهت بهبود مسئولیت پذیری و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس ارائه دهد.

نویسندگان

حبیبه عباسی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

معصومه امیرپور

کارشناسی زمین شناسی دانشگاه پیام نور شبستر

محمدامین اسماعیلی

کارشناسی روابط عمومی و افکار سنجی دانشگاه علمی کاربردی واحد خرم آباد

علی جلالی مجد

کارشناسی دبیری تاریخ شهید رجایی قزوین