زرین تاج گندمکار - کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه دولتی سیستان و بلوچستان
سکینه ضیائی - کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون
معصومه نریمانی - کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد کازرون

آشنایی و به کارگیری روش های نوین تدریس ابتدایی هم به دانش آموزان و هم به آموزگاران کمک می کند بازخورد بهتری از فعالیت های آموزشی خود بگیرند. استراتژی های تدریس اقدامات ، ابزارها و منابعی است که توسط یک معلم یا افراد مناسب استفاده می شود تا احتمال دستیابی دانش آموزان به اهداف یادگیری را افزایش داده و دانش جدیدی را که قصد دارند به دست بیاورند، افزایش دهد. در این مقاله چندین استراتژی آموزشی قدرتمند جهت بهبود آموزش در مدارس ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته شده است، تا به بهبود امر تدریس همکاران در مدارس ابتدایی منجر شود. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است . بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله ، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است .

تکنیک معلم، آموزش، مدارس، ابتدایی، استراتژی تدریس