مروری بر انگیزه آموزگاران در نظام آموزشی و راهکارهای ارتقاء آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1373

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

آموزگاران با انگیزه برای آموزش موفق و موثر در کلاس بسیار حیاتی هستند. آنها به طور مداوم ظاهر می شوند، الهام می گیرند و فراگیران خود را درگیر می کنند. آموزگاران مشتاق توانایی فراگیران را ارزیابی می کنند، بازخورد می دهند و با آموزگاران دیگر همکاری می کنند. آنها نسبت به نقش مهمی که دارند پرشور هستند و از کاری که انجام می دهند لذت می برند. محیط کلاس نقش کلیدی در میزان انگیزه دانش آموز دارد. آنها باید در محیطی مثبت باشند که در آن احساس ارزشمندی و احترام کنند. همچنین مهم است که آنها احساس کنند که نظرشان شنیده می شود. اگر در فضایی دلسوز، حمایتگر و فراگیر در حال یادگیری باشند، انگیزه بیشتری برای یادگیری خواهند داشت.با این حال، و همچنین محیط کلی که باعث ایجاد تفاوت می شود، داشتن یک معلم با انگیزه نیز بسیار مهم است. یک معلم با انگیزه برای یک کلاس درس موفق و نتیجه یادگیری بهتر حیاتی است. انگیزه باعث تحریک انرژی، تمرکز و حفظ رفتار مثبت در یک دوره زمانی طولانی می شود. معلم با انگیزه برای دستیابی به هدف کار می کند همچنین بستری را برای ساختن آینده دانش آموز فراهم می کند. یکی از موثرترین راه ها برای ایجاد انگیزه در آموزگاران، تمجید از آنهاست. تعریف و تمجید از کار معلم باعث می شود که او احساس ارزشمندی کند. دریافت تمجید همچنین اطمینان خاطر آموزگاران از شایستگی آنها در کار است. عوامل بی انگیزه انگیزه معلم ارتباط تنگاتنگی با انگیزه فراگیران دارد و معلمانی که انگیزه تدریس دارند می توانند انگیزه یادگیری را در فراگیران ایجاد کنند. آموزگاران می توانند روی فراگیران تاثیر خوبی یا بدی داشته باشند اما اگر آموزگاران انگیزه داشته باشند این تاثیر مثبت تر خواهد بود.مقاله حاضر به بررسی مقوله انگیزه در آموزگاران پرداخته و به ارائه راهکارهایی جهت تقویت آن می پردازد.

نویسندگان

نیلوفر بهرامی

آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرضا

مرصاد انصاری

آموزگار اداره آموزش و پرورش ارسنجان