فروزان قاسمی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
نرگس مهرانی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
لاله کرمی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
بهاره جوشقانی - کارشناسی روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد ۱۱ تهران

تاثیرات استفاده از رسانه های اجتماعی با دسترسی مداوم استفاده از تلفن های هوشمند ترکیب می شود که به گسترش تحقیقات در مورد استفاده از تلفن های هوشمند دامن زده است. نوجوانی، که از نظر عملیاتی به عنوان دوره رشد بین سنین ۱۰ تا ۱۸ سال تعریف می شود که نشان دهنده یک دوره آسیب پذیر برای درگیر شدن در رفتارهای مخاطره آمیز مانند نوشیدن الکل، مصرف مواد مخدر و درگیر شدن در خشونت است. نوجوانی یک دوره رشد بحرانی و سخت با نیازهای فزاینده برای خودمختاری و ارتباط و نمایش احساسات منفی بالاتر است. با توجه به این واقعیت که ارتباطات تلفن های هوشمند مبتنی بر روابط انسانی است، منطقی است که جنبه های رابطه ای در زمینه اعتیاد به گوشی های هوشمند را در نظر گرفت. سیستم مدرسه به طور فزاینده ای به عنوان مکانی برای هدایت تلاش های پیشگیری و رسیدگی به ارتقای سلامت و نگرانی های بهداشت عمومی در نظر گرفته می شود. یافته های مربوط به اثربخشی برنامه های پیشگیری عمومی مبتنی بر مدرسه مثبت به نظر می رسد، در حالی که اثربخشی هدف قرار دادن مسائل خاص سلامت روان هنوز متناقض است. بارزترین آسیب های شبکه های آنلاین و گوشی های هوشمند در نوجوانان عبارتند از: عملکرد ضعیف تحصیلی، خصومت کلاسی و اختلال خواب. با توجه اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی برخی آسیب های احتمالی ناشی از استفاده از گوشی های هوشمند دانش آموزان بوده است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _ توصیفی بوده و برای این منظور از ابزارهای کتابخانه ای همچون؛ مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است.

رسانه های اجتماعی، آسیب های آنلاین، نوجوانی، دانش آموزان، گوشی هوشمند.