بررسی تاثیر نحوه گذران اوقات فراغت بر پیشگیری از مشکلات اخلاقی و پیشرفت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان استثنایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_524
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی ، دانشگاه هاتف زاهدان
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی ، دانشگاه هاتف زاهدان
کارشناسی ، روانشناسی ، دانشگاه هاتف زاهدان
چکیده
دانش آموزان زمانی که از مدرسه خارج میگردند، وارد اوقات فراغت خود میشوند که طولانیترین آنها دوران تابستان است. این اوقات فراغت برای تمامی دانش آموزان مهم است و دانش آموزان استثنایی از این مسئله مستثنی نیستند. با برنامهریزی میتوان اوقات فراغت دانش آموزان استثنایی را تبدیل به فرصتی برای یادگیری مهارتهای اجتماعی و پیشگیری از انحرافات و مشکلات اخلاقی تبدیل کرد. همچنین با عدم توجه به این دوران بسیاری از مشکلات برای ایشان به وجود می آید. در این پژوهش سعی شده به روش کتابخانه ای و استفاده از مقالات علمی-پژوهشی و کتب مرجع و معتبر، اهمیت و تاثیر نحوه گذران اوقات فراغت در یادگیری مهارتهای اجتماعی و پیشگیری از مشکلات اخلاقی دانش آموزان استثنایی را بررسی نموده و روشهایی را برای برنامهریزی اوقات فراغت یشان پیشنهاد دهیم. امید است این مقاله قدمی کوچک در جهت رشد و پیشرفت دانش آموزان استثنایی بردارد.کلیدواژه ها
دانش آموزان استثنایی ، مهارتهای اجتماعی ، مشکلات اخلاقی ، اوقات فراغتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.