روان شناسی مثبت نگر و آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP09_416
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 168
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه ناظمی

کارشناسی ارشد روانشناسی ، آموزگار

چکیده

در جهانی که تاکید بر رفاه و آموزش و پرورش مثبت گرا، افزایش یافته است ، می توان گفت آموزش مهارت های سلامتی در کنار بعد دانشی آن ، می تواند وسیله ای برای آموزش ذهن و قلب باشد.سیستم آموزشی که پرورش دانش آموز محور و آموزش و پرورش مبتنی بر ارزش ها را مد نظر قرار داده باشد می تواند آینده ای روشن را در پی داشته باشد. رسیدن به آن خواستار مشارکت مداوم کل کودکان ، یک محیط مدرسه که شامل برنامه های درسی کل و رویکرد کلی مدرسه است ، و چشم انداز آینده گرا با مسیرهای چندگانه تعالی ، می باشد. تفکر آگاهانه یک اهرم بسیار مهم برای تثبیت تغییر و تحول کیفی با قادر ساخت افراد و نظام ها به ماهرسازندگان تغییرات داخلی و خارجی است . که با وضوح، استقلال وتناسب به دست می آید و سبب انگیزه ، سنجش و اطلاع در رابطه باعمل می شود .در این مقاله رویکرد یک مدرسه کامل برای پرورش ذهن آگاهی جهت مند از طریق تدریس ، تعبیه و زندگی آن ترسیم شده است . برنامه های مدارس مبتنی بر ذهن آگاهی شامل آموزش آگاهی ، آموزش، سازه، و روابط هستند اما به آن ها محدود نمی شوند.این بخش های آگاهی به طور متقابل بر شکل جمعی بزرگتر ازجمع آن، ایجاد یک فرهنگ و فضا که می تواند خودکفا باشد ، اثرمی گذارد. در نهایت ، مدارس مبتنی بر ذهن آگاهی می توانتد به عنوان پایه و اساس برنامه های درسی مثبت گرا آموزشی باشند، و منجر به تجهیز یک مسیر به سمت شکوفایی دانش آموز گردند. روانشناسی مثبت نگر در پی آن است که از نقاط قوت انسان ها به منزله سپری در برابر بیماری روانی بهره گیرد. در واقع روانشناسی مثبت نگر به مطالعه علمی توانمندی ها و قابلیت ها و آنچه برای مردم مناسب است ، اختصاص دارد. هدف آن است که درک علمی متعادل و کاملتری از تجارب اوج، تجارب سطح پایین و آنچه در بین این دو قرار دارد، به دست آید . هدف از انجام این پژوهش بررسی علم روانشناسی مثبت نگر و نقش و کاربرد آن در مدارس و دانش آموزان است ، این بررسی به روش کتابخانه ای تدوین شده است .

کلیدواژه ها

روانشناسی ، روانشناسی مثبت نگر ، مدرسه ، دانش آموز ، خوش بینی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.