چگونه می توانم مشکل کم رویی دانش آموز را در پایه سوم دبستان بر طرف نمایم ؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_313
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 128
نویسندگان
دبستان پسرانه شهید غلامی پایه سوم
دبستان پسرانه شهید غلامی پایه سوم
چکیده
این تحقیق در سال تحصیلی ۱۴۰۲/۱۴۰۱ در پایه تحصیلی سوم . مساله ی مورد نظر، بی علاقه بودن ، بی توجهی و غیرفعال بودن دانش آموز(محمد)درانجام فعالیت -های درسی هنری ، ورزشی و همچنین رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی سال گذشته اش ، این پژوهش را به عمل آوردیم . بر این اساس، ما با استفاده از روشهای علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون پژوهش مانند: همکاران ، مدیر، معاون ، کتاب-ها، مجلات، اینترنت و خانواده ی دانش آموز(محمد)جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختیم . سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزیدیم . آن گاه پس ازتفکر فراوان وتجزیه و تحلیل راهکار ها و انتخاب ارزشمندترین آن ها ، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمودیم که عبارت بودند از: تنظیم جدولی به منظور ارزش یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین راهکار های ابتکاری جهت کاستن کمرویی . اتخاب نمودن به عنوان داور ورزشی و آموزش وی برای تصدی هر پست جدید . هنگامی که مسولی تش را به نحو احسن انجام می داد به وی جایزه اهداء می شد..باید توجه داشت که کم رویی می تواند به تدریج به صورت نوعی بیماری روان نژندی درآید، بنابراین کم رویی باید هرچه زودترشناسایی ، پیشگیری و درمان شود. جامعه اسلامی ما بیش از هر زمان دیگر نیازمند انسانهایی پویا و کوشا، هوشمند و خلاق و متعهد و مسولیت پذیر و متخلق به فضیلت ها و شجاعت های اخلاقی است ، بنابراین پدیده کم رویی به عنوان یکی از اساسی ترین آفات رشد متعادل نباید در خانوادهها و جامعه اسلامی فراگیر شود و باید از آن پیشگیری به عمل آورد.کم رویی چیست ؟؛اضطراب اجتماعی ؛علایم کم رویی ؛ علل کم رویی ؛ روش های درمان کم رویی ؛ درمان کم رویی ؛ کمک های اولیا ء ومعلمان به دانش اموزان کم رو؛ همدلی با دانش آموزان کم رو؛ دانش آموزان را به تعامل با دیگران وادارید.؛ مدل والگو برای رفتار اجتماعی قرار دهید ؛ دانش آموزان را در معرض موقعیت ها و افراد ناآشنا قرار دهید .کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.