رابطه تنظیم شناختی هیجان با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
کارشناسی ارشد ،مشاوره و راهنمایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهراداره آموزش و پرورش شهرستان ابهر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین تنظیم شناختی هیجان با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان انجام شد روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش ۱۲۰نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند و به پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران، سرزندگی تحصیلی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و ازمون tمستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد که سرزندگی تحصیلی با تنظیم شناختی هیجان رابطه دارد.کلیدواژه ها
سرزندگی تحصیلی ، تنظیم شناختی هیجان، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.