تاثیر مشارکت کودکان در فرایند طراحی دبستان بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و چهارمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
- کد COI اختصاصی: ICRSIE07_507
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 266
نویسندگان
کارشناسی ارشد معماری
استادیار گروه معماری، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
بیان مسئله : فضاهای آموزشی نظیر کودکستان ها و مدارس اولین فضای آموزشی رسمی است که کودکان پس از رشد و نمو در خانواده به آن ملحق می شوند. در واقع نیاز به تعامل با دیگر کودکان و آموزش آن ها را در این مسیر سوق می دهد. سرزندگی عبارت است از سازگاری با شرایط ناگوار. سرزندگی تحصیلی می تواند یک توانایی یا استعداد در یادگیرندگان باشد که آن ها را با فشارها و تهدیدهایی که به هنگام تحصیل با آن ها مواجه می شوند سازگار می کند. سرزندگی تحصیلی یکی از فاکتور های مهم و تاثیر گذار در زمان تحصیل و آموزش یک کودک است که اگر کیفیت آن به درستی حفظ نشود کودک دچار حس سرخوردگی و بی انگیزگی در تحصیل می شود. عوامل متعددی ممکن است باعث کاهش سرزندگی تحصیلی در کودکان شود مانند :مشکلات ژنتیکی وراثتی روحی و روانی کودک، شرایط محیطی ، سیستم آموزشی و فضای آموزشی .یکی از عواملی که باعث می شود فضای آموزشی باعث ایجاد حس های منفی در کودکان و در نتیجه کم شدن حس سرزندگی تحصیلی آن ها شود توجه نکردن و یا ندیدن نیازهای کودکان از زاویه دید خودشان است . طراحان بزرگسال باید علاوه بر معیار ها و فاکتور های لازم، کودکان را نیز در روند طراحی فضایی که متعلق به خودشان است سهیم کنند. این مقاله مروری جنبه های مختلف طراحی مشترک و ابزارهای مختلف برقراری ارتباط با کودکان را بررسی می کند .هدف پژوهش : ارتقا سرزندگی تحصیلی کودکان با توجه به تعامل کودک در روند طراحی فضای آموزشی .روش پژوهش : مقاله حاضر از نوع مروری - کتابخانه ای است که با توجه به منابع کتابخانه ای نگاشته شده است .نتیجه گیری : شرکت دادن کودکان در فرایند طراحی فضای های آموزشی نظیر دبستان ها باعث رشد خلاقیت در آن ها ، طراحی متفاوت و کودکانه تر فضا و شنیده شدن نیازآن ها ، ایجاد حس تعلق و در نتیجه افزایش سرزندگی آن ها می شود.کلیدواژه ها
فضاهای آموزشی ،سرزندگی تحصیلی ،کودکان، تعامل ، طراحی مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل آیندهنگر مداخلات شهری مبتنی بر طراحی پایدار در کاهش مصرف منابع و ارتقای تابآوری بافت های فرسوده شهری
- تحلیل فضایی و ارزیابی تاب آوری بافت تاریخی یزد در برابر بحرانهای طبیعی (سیل)
- تحلیل تاثیر استراتژی های شفافیت بر روی کاهش فساد
- گفتمان نظریه برساخت و نظریه هویت شناسی حکمرانی یکپارچه شهری و روستایی
- بررسی جایگاه شاخص های شهرسازی ایرانی - اسلامی در قوانین و مقررات و برنامه های توسعه شهری کشور
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.