بررسی و روانشناسی علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم در درسعبارت های جبری و چگونگی برطرف کردن آن
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و چهارمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
- کد COI اختصاصی: ICRSIE07_283
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 723
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبیرستان هیات امنایی دوره اول متوسطه حضرت مهدی)عج(،زاهدان، ایران
اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبیرستان هیات امنایی دوره اول متوسطه حضرت مهدی)عج(،زاهدان، ایران
اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،زاهدان،ایران
اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبیرستان هیات امنایی دوره اول متوسطه حضرت مهدی)عج(،زاهدان، ایران
اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبیرستان هیات امنایی دوره اول متوسطه حضرت مهدی)عج(،زاهدان، ایران
چکیده
یکی از ابزارهایی که شاید هر انسانی در زندگی روزمره خود از آن به وضوح استفاده و کاربرد آن را هرروزه درزندگی لمس می کندریاضی است. همچنین ریاضی نزد دانش آموزان و خانواده های آنان از حساسیت و شاید جایگاه ویژه ای برخوردار است. هر دبیرریاضی در کلاس خود شاید از ضعف دانش آموزان در این درس رنج برده وعلت آن هم گاها عدم درک عمیق دانش آموز از مطلبدرسی مطرح شده یا به اصلاح ضعف پایه او در درس ریاضی است. در این مقاله ما علت کج فهمی دانش آموزان پایه هفتم دردرس عبارت های جبری را مورد مطالعه قرار داده ایم که شاید علاوه بر ضعف دانش آموزان در مطالب پایه ای ریاضی ورودحروف لاتین یا به اصلاح انگلیسی که همزمانی تدریس و شروع این درس در پایه هفتم است و همچنین عدم بیان کاربرد مسائلریاضی و بالخص عبارت های جبری در طبیعت و زندگی روزمره که فرد روزانه و مدام با آن سرو کار دارد که به فهم و درکبیشتر موضوع کمک می کند باعث شده تا حدی موجب سردرگرمی هرچه بیشتر دانش آموزان نسبت به فهم درک و اینموضوع از ریاضی پایه هفتم شده است که بر این اساس باید سعی شود که با مثال های عینی و ملموس ذهن دانش آموز را برایفهم بهتر این مطالب آماده کردکلیدواژه ها
درس ریاضی، پایه هفتم، کج فهمی، عبارت های جبری .مقالات مرتبط جدید
- ارزیابی تاثیر فناوریهای نوین دیجیتال (BIM)، هوش مصنوعی و اینترنت اشیا بر بهبود بهره وری و کاهش ریسک در پروژه های ساخت و ساز ایران مطالعه) مورردی اداره کل نوسازی شهر تهران منطقه (۸)
- سازه های مقاوم هوشمند جهت بهینه سازی مصرف انرژی با محوریت زیست محیطی
- درآمدی بر امکان حضور رهنمودهای باغسازی معماری اسلامی در پیشبرد طراحی منظر معاصر
- باغسازی در معماری اسلامی؛
- شناسایی ریسکهای موثر در پیشرفت فیزیکی پروژه های ساخت به روش بهترین بدترین فازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.