علیرضا جدیدی کوهبنانی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش مشاوره و راهنمایی بسته فعالیت های پرورشی ، پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان

مشاوره از تمامی فعالیتهای اخلاقی تشکیل یافته است که در آن مشاور متعهد، تلاش می کند تا به مراجع کمک کند تا به آن دسته از رفتارهایی بپردازد که بتواند به حل مشکلات و مسائل او منجر شوند. همچنین از طریق « خدمات راهنمایی و مشاوره » می توان تواناییها و نیز محدودیت های دانش آموزان را شناخت و از امکانات موجود حداکثر استفاده را به عمل آورد. مشاور تحصیلی با شناخت دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی مناسب راهنمایی کند و آنان را در حل مشکلات یاری دهد. اهداف آموزش وپرورش زمانی تحقق خواهند یافت که برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها و امکانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش فضای مجازی برای مشاوره تحصیلی می باشد. دانشجویان در هر سنی نیاز به دسترسی به مشاور تحصیلی دارند تا در طول سال های تحصیل بتوانند مشکلات خود را با او در میان بگذارند. یک مشاور تحصیلی به دانشجویان دارای مشکل طی تحصیل کمک می کند و این که مراجع امکان کسب مهارت های حرفه ای، شخصی، بین فردی، شغلی و یا تحصیلی لازم برای موفقیت در دانشکده را داراست. در این پژوهش که از روش اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است ، نتایج پژوهش حاکی از آن است که در محیط مجازی، بیشتر مشاوره ها از تکنولوژی های مجازی ووب برای آموزش، توانمندسازی، تعامل واطلاع رسانی به دانشجویان بهره می گیرند. تکنولوژی هایی مانند فیسبوک،پیام آنی ،اسکایپ ، محیط های چت ، لیست پست الکترونیکی ، وبلاگ ، توییتر ، آزمون های آنلاین می توانند دسترسی بالاتر دانشجویان به مشاوره و روش های ساده تعامل و ارتباط با مشاوران را ممکن سازند.

مشاوره، مشاوره تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، فضای مجازی