ارائه مدل یابی صمیمیت زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی با میانجیگری رضایت زندگی زوجین شهر اصفهان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF01_128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 396
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
هدف پژوهش حاضر مدل یابی صمیمیت زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی و سبک های عشق ورزی با میانجیگری رضایت زندگی زوجین شهر اصفهان است. از بین جامعه هدف تعداد ۱۸۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی- ساده انتخاب شدند و براساس معیارهای ورود و خروج، پرسشنامهها جهت جمعآوری اطلاعات در اختیار آنها قرار گرفت. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سبک های عشق ورزی هندریک (۱۹۹۶)، پرسشنامه رضایت زندگی (loir)(۱۹۹۴)، پرسشنامه صمیمیت زناشویی اولیا (۱۳۸۵) و مقیاس سبک های دلبستگی کولینز ورید (۱۹۹۰) می باشند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای AMOS ۲۴ انجام گرفت. نتایج نشان داد که مدل پس از اصلاحات لازم از برازش مناسب در نمونه برخوردار بود. قبل از طرح مدل معادله ساختاری، همبستگی بین متغیر های پژوهش بررسی شد که نتایج پژوهش حاکی از آن است که مدل صمیمیت زناشویی بر اساس سبک دلبستگی و سبک های عشق ورزی با نقش میانجی گری رضایت زندگی زوجین شهر اصفهان برازش دارد.نتایج نشان داد تمامی شاخص های برازش برای مدل اساسی پژوهش در دامنه خوب تا عالی قرار دارد؛ این نتایج بدان معناست که داده های تجربی مدل مفهومی پژوهش حاضر را تایید می کنند. با توجه به این نتایج فرضیه اصلی پژوهش تایید می شود.۱-سبک های عشق ورزی بر صمیمیت زناشویی زوجین شهر اصفهان تاثیر مستقیم(ضریب تاثیر۰/۳۷) دارد.۲-صمیمیت زناشویی اثر مستقیم (ضریب تاثیر۰/۳۸) و معناداری بر سبک های دلبستگی دارد.۳-سبک های دلبستگی اثر مستقیم (ضریب تاثیر۰/۶۴) و معناداری بر رضایت زندگی دارد.۴-سبک های عشق ورزی اثر مستقیم(ضریب تاثیر۰/۳۱) و معناداری بر رضایت زندگی دارد.۴-صمیمیت زناشویی اثر مستقیم(ضریب تاثیر۰/۱۶) و معناداری بر رضایت زندگی دارد.کلیدواژه ها
صمیمیت زناشویی، سبک های دلبستگی، سبک های عشق ورزی، رضایت زندگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.