پیش بینی مسئولیت پذیری تحصیلی بر اساس احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCNF01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 440
نویسندگان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج
استادیار روانشناسی تربیتی دانشگاه یاسوج
دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه یاسوج
چکیده
هدف اصلی این تحقیق پیش بینی مسئولیت پذیری تحصیلی بر اساس احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع پژوهش کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها جز پژوهش توصیفی- همبستگی است که به شکل میدانی اجرا گردید. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل می دادند. در این پژوهش از روش نمونه-گیری تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است. بدین صورت که از بین مدارس چرام از هر منطقه یک مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس درس انتخاب شد، که به پرسشنامه های مسئولیت پذیری، احساس تعلق به مدرسه، پاسخ دادند. برای جمع آوری داده ها، لینک آزمون هایی که در پرس لاین طراحی شده بود از طریق فضای مجازی در اختیار اعضای نمونه قرار داده شد و توضیحات لازم در مورد نحوه پاسخدهی به پرسشنامه های (احساس تعلق به مدرسه ومسئولیت پذیری ) ارائه شد. سپس شرکت کنندگان پرسشنامه ها را تکمیل کردند. در نهایت به منظور تحلیل داده های جمع آوری شده از رگرسیون همزمان و چند مرحله ای (گام به گام) در محیط نرم افزار spss استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که تمام مولفه های احساس تعلق به مدرسه با مسئولیت پذیری تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری دارند و احساس تعلق به مدرسه می تواند مسئولیت پذیری تحصیلی را پیش بینی کند.کلیدواژه ها
احساس تعلق به مدرسه، مسئولیت پذیری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.