پیش بینی مسئولیت پذیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت در دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCNF01_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 287
نویسندگان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج
استادیار روانشناسی تربیتی دانشگاه یاسوج
دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه یاسوج
چکیده
هدف اصلی این تحقیق پیش بینی مسئولیت پذیری تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع پژوهش کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها جز پژوهش توصیفی- همبستگی است که به شکل میدانی اجرا گردید. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان چرام که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل می دادند. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است. بدین صورت که از بین مدارس چرام از هر منطقه یک مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس درس انتخاب شد، که به پرسشنامه های مسئولیت پذیری و اهداف پیشرفت پاسخ دادند. برای جمع آوری داده ها، لینک آزمون هایی که در پرس لاین طراحی شده بود از طریق فضای مجازی در اختیار اعضای نمونه قرار داده شد و توضیحات لازم در مورد نحوه پاسخدهی به پرسشنامه های (اهداف پیشرفت ومسئولیت پذیری ) ارائه شد. سپس شرکت کنندگان پرسشنامه ها را تکمیل کردند. در نهایت به منظور تحلیل داده های جمع آوری شده از رگرسیون همزمان و چند مرحله ای (گام به گام) در محیط نرم افزار spss استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که تمام مولفه-های اهداف پیشرفت با مسئولیت پذیری تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری دارند و اهداف پیشرفت می تواند مسئولیت پذیری تحصیلی را پیش بینی کندکلیدواژه ها
اهداف پیشرفت، مسئولیت پذیری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش تغذیه در مدیریت و بهبود علائم اختلال دوقطبی
- نقش ذهن در شکل گیری و مدیریت رفتار
- رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با تعارض های زناشویی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجانی
- Navigating Digital Boundaries: The Complex Impact of Internet Addiction on Intimacy, Trust, Communication, and Conflict Resolution Among Iranian Couples
- تاثیر ترس از ابتلا به کووید-۱۹ بر کیفیت خدمات پرستاری در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.